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《國語辭典》：制式　　拼音：zhì shì
正規(guī)部隊或單位使用的標(biāo)準(zhǔn)化裝備?？杀阌诜直?、修護(hù)，或彈藥、零件的補(bǔ)給。
《國語辭典》：游擊隊（游擊隊）　　拼音：yóu jí duì
在敵軍控制區(qū)域內(nèi)，以打擊敵軍、破壞交通及軍事設(shè)施等為目的，而從事反抗活動的非正規(guī)部隊。
《漢語大詞典》：副品
質(zhì)量沒達(dá)到正規(guī)要求的工業(yè)產(chǎn)品。如：他們車間最近副品減少了。
《國語辭典》：科班　　拼音：kē bān
1.舊時招收幼童，教以戲曲的機(jī)構(gòu)和組織。
2.接受過正規(guī)的專門教育或訓(xùn)練。如：「她是科班出身的演員，唱起戲來有板有眼?！?/div>
《漢語大詞典》：運(yùn)動戰(zhàn)（運(yùn)動戰(zhàn)）
謂正規(guī)兵團(tuán)在長的戰(zhàn)線和大的戰(zhàn)區(qū)上面，從事于戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗上的外線的速決的進(jìn)攻戰(zhàn)的形式。 陳其通 《萬水千山》第二場：“嘿嘿！這才叫運(yùn)動戰(zhàn)哪！今后就是叫我轉(zhuǎn)十圈我也干！”
《國語辭典》：雜牌（雜牌）　　拼音：zá pái
不是正規(guī)名牌的貨品。如：「這個雜牌貨品質(zhì)低劣，你怎么可以貪小便宜就買了？」
《漢語大詞典》：土專家（土專家）
指沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育，而在實踐中獲得專業(yè)知識和實際經(jīng)驗的人。 石言 《秋雪湖之戀》：“我們 老儲 現(xiàn)在是養(yǎng)羊的土專家了?！?/div>
《國語辭典》：一本正經(jīng)（一本正經(jīng)）　　拼音：yī běn zhèng jīng
一部正規(guī)的經(jīng)典。形容人態(tài)度莊重認(rèn)真。如：「看他說得一本正經(jīng)的樣子，不像是開玩笑?！?/div>
《國語辭典》：平民教育　　拼音：píng mín jiào yù
對未受正規(guī)教育或缺乏現(xiàn)代知能的民眾所施的一種普遍而必要的文化教育。也稱為「民眾教育」。
《國語辭典》：民眾教育（民眾教育）　　拼音：mín zhòng jiào yù
對未受正規(guī)教育或缺乏現(xiàn)代知能的人所實施的教育。也稱為「平民教育」。
《國語辭典》：特種作戰(zhàn)（特種作戰(zhàn)）　　拼音：tè zhǒng zuò zhàn
1.以正規(guī)作戰(zhàn)以外諸方式，并用武力與非武力的手段打擊敵人，用以策應(yīng)正規(guī)軍的作戰(zhàn)。特質(zhì)在以較小的部隊，隱密的方式，不斷削弱敵軍戰(zhàn)力，和正規(guī)作戰(zhàn)配合，對敵形成里應(yīng)外合、內(nèi)外夾攻而癱瘓或擊潰敵軍的作戰(zhàn)。
2.部隊經(jīng)過特種訓(xùn)練、裝備、給予技術(shù)（或勤務(wù)）支援的作戰(zhàn)行動。如河川戰(zhàn)、竹地戰(zhàn)、渡河作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)、叢林作戰(zhàn)等。
《國語辭典》：越次超倫（越次超倫）　　拼音：yuè cì chāo lún
不循正規(guī)順序，超越了原有的等級次序。唐。白居易〈為宰相讓官表〉：「臣有何功德？有何才能？越次超倫，忽承此命?！挂沧鳌冈酱熙竦取埂?/div>
《國語辭典》：越次躐等　　拼音：yuè cì liè děng
不循正規(guī)順序，超越了原有的等級次序。宋。蘇軾〈御試制科策〉：「今陛下之所震怒而賜譴者何人也？……越次躐等召而問訊之者何人也？」也作「越次超倫」。
《國語辭典》：專業(yè)警察（專業(yè)警察）　　拼音：zhuān yè jǐng chá
在正規(guī)警察業(yè)務(wù)范圍以外，由于各種特殊行政而配備的警力。如以維護(hù)森林、工礦、鐵路、公路及鹽務(wù)等國營事業(yè)或特殊社會安全為目的的警察。
《國語辭典》：傍門外道（傍門外道）　　拼音：páng mén wài dào
不正派的宗教派別。比喻不循正規(guī)的法門、途徑?！段饔斡洝返谝黄呋兀骸钢v的是立鼎安爐，搏砂揀汞；白雪黃芽，傍門外道?！挂沧鳌概蚤T左道」。