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詞典
1
分類詞匯
24
共24,分2頁顯示
1
2
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下一頁
分類詞匯
境象
夢境
三境
楚人騷
酣豢
趨近
咨商
星前月下
視覺懸崖
社會心理
花前月下
刻板印象
集體行為
今昔之感
教學(xué)目標(biāo)
《漢語大詞典》:
境象
景象;情境。 唐 薛用弱
《
集異記·蔡少霞
》
:“居處深僻,俯近龜蒙,水石云霞,境象殊勝?!?明
李東陽
《南行稿序》
:“連山大江,境象開豁;廓然若小宇宙而游混茫者,信天下之大觀也?!?趙樸初
《臨江仙·飛行中作》
詞:“穿過層陰千百尺,喜看萬里晴空。上方境象覽無窮?!?/div>
分類:
景象
情境
《國語辭典》:
夢境(夢境)
拼音:
mèng jìng
夢中的一切幻象、幻覺。宋。
陸游
讀史
詩二首之一:「人間著腳盡危機,睡覺方知夢境非。」
分類:
夢境
夢中
中經(jīng)
經(jīng)歷
虛構(gòu)
美妙
情境
妙境
境界
《國語辭典》:
三境
拼音:
sān jìng
唐代詩歌的三種境界。即物境、情境與意境。
分類:
詩歌
境界
情境
意境
《漢語大詞典》:
楚人騷(楚人騷)
指 屈原
《離騷》
所表達的哀怨情境。 屈原 為 戰(zhàn)國 楚 人,故稱。 宋
陳與義
《連雨賦書事》
詩之二:“老雁猶貪去,寒蟬遂不號。相悲更相識,滿眼 楚 人騷?!?/div>
分類:
表達
哀怨
怨情
情境
《國語辭典》:
酣豢
拼音:
hān huàn
酣,久樂?;?,養(yǎng)。酣豢即沉溺享樂之中。宋。
蘇軾
〈
教戰(zhàn)守策
〉:「惟其民安于太平之樂,酣豢于游戲酒食之間。」
分類:
沉醉
情境
《漢語大詞典》:
趨近
接近或接受一種刺激物或刺激情境的傾向
趨向或走向統(tǒng)一或一致
分類:
接近
趨向
接受
走向
統(tǒng)一
一或
刺激
一致
激情
情境
傾向
《國語辭典》:
咨商(咨商)
拼音:
zī shāng
1.商議。如:「咨商談判」、「高層官員咨商」。
2.一種心理輔導(dǎo)的歷程。專業(yè)咨商員在與案主直接面對面的情境下,根據(jù)需要,協(xié)助其解除心理困惑,面對現(xiàn)實,并得到內(nèi)在自發(fā)的成長。
分類:
商議
心理
輔導(dǎo)
歷程
直接
面對面
情境
《國語辭典》:
星前月下
拼音:
xīng qián yuè xià
月夜下的美好情境。元。呂止庵〈風(fēng)入松。半生花柳稍曾耽套。離亭宴歇指煞〉:「常歡喜星前月下,休等閑間面北眉南?!埂度阂纛愡x。官腔類。卷八。玉環(huán)記。玉簫春怨》:「傳杯弄盞,知音品題,星前月下,青鸞共騎,好一似摘天仙子下瑤池。」也作「月下星前」。
分類:
月夜
美好
情境
《國語辭典》:
視覺懸崖(視覺懸崖)
拼音:
shì jué xuán yá
研究剛出生的嬰兒或幼小動物,是否具有深度知覺能力的實驗情境。此種實驗設(shè)計是由心里學(xué)家Gibson和Walk于一九六○年所設(shè)計的,其研究證實六個月以上的嬰兒或幼小動物爬到床邊即自行停止,可知其立體知覺已經(jīng)形成。
分類:
出生
嬰兒
幼小
小動
動物
是否
深度
知覺
能力
實驗
情境
《國語辭典》:
社會心理(社會心理)
拼音:
shè huì xīn lǐ
主要探討人在社會情境中的思考、感受與行為,及其如何受到他人或群體所影響的一門學(xué)科。
分類:
探討
討人
社會
情境
思考
感受
與行
《國語辭典》:
花前月下
拼音:
huā qián yuè xià
本指景色幽美的環(huán)境,后多指男女幽會談情的美好情境?!度阂纛愡x。官腔類。卷十七。紅葉記。紅葉重逢》:「花前月下,幾度消魂,未識多情面,空遺淚痕?!挂沧鳌冈孪禄ㄇ啊埂?/div>
分類:
指景
景色
色幽
幽美
環(huán)境
男女
幽會
會談
美好
情境
《國語辭典》:
刻板印象
拼音:
kè bǎn yìn xiàng
對某人、事、物或情境獲得印象后,所持的固定的態(tài)度或觀念稱為「刻板印象」。當(dāng)再遇到同類的人事、情境,則給以固著的反應(yīng)或觀念。
分類:
某人
情境
獲得
印象
《國語辭典》:
集體行為(集體行為)
拼音:
jí tǐ xíng wéi
人群聚集的場合中,許多人在同一情境或情緒狀態(tài)下所產(chǎn)生的共同活動。通常集體行為中成員的行為,較不遵循一般社會規(guī)范,且活動存續(xù)的時間較為短暫。如進香、百貨公司搶購、銀行擠兌、游行等。
分類:
人群
群聚
聚集
場合
合中
許多
一情
情境
情緒
狀態(tài)
產(chǎn)生
共同
《國語辭典》:
今昔之感
拼音:
jīn xí zhī gǎn
從眼前的現(xiàn)狀回憶過去的情境。多表示對世事的感慨?!镀缏窡簟返谝凰幕兀骸附袢毡滩蒈庯嬀疲T舊好俱在,譚孝老已作古人,今昔之感,凄愴莫狀?!?/div>
分類:
眼前
現(xiàn)狀
回憶
過去
情境
世事
感慨
《國語辭典》:
教學(xué)目標(biāo)(教學(xué)目標(biāo))
拼音:
jiào xué mù biāo
預(yù)期學(xué)生在教學(xué)情境中參與學(xué)習(xí)活動后,行為上可能產(chǎn)生的改變。此目標(biāo)可做為教師教學(xué)的指引,與學(xué)生行為評量的根據(jù)。
分類:
預(yù)期
學(xué)生
在教
教學(xué)
情境
參與
學(xué)習(xí)
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