第 11 句因包含“弦歌”，據(jù)此推斷可能引用了典故：弦歌
重脩安湖書院（有引） 明 · 唐文鳳
押詞韻第二部
有宋咸淳十年臨川何時任興國縣令以衣錦鄉(xiāng)僻遠在萬山間去縣治百馀里常頑獷瀆亂邦經(jīng)號稱難治惕然憂之思變其習俗乃建安湖書院于泄龍之地置師生以訓迪其鄉(xiāng)民始知學距今百五十年殿庭廊廡俱就傾頹洪武庚辰秋八月予因撫安人民至是以學校之興廢乃守令之責為教化之源所當先務也遂命工重脩經(jīng)始于是月之十有一日以俟落成感而有作
崇岡若盤龍，茲地極高爽。
何令臨是鄉(xiāng)，政教昔攸掌。
周回廊廡成，宏深殿庭敞。
搆屋鳩良材，買田收沃壤。
訓迪師有方，教育士有養(yǎng)。
朝夕勤弦歌，春秋嚴祀享。
皇恩雨露多，圣道日星朗。
迄今百年馀，隳廢盈草莽。
我來重謁拜，遺像愧瞻仰。
碑碣載雄文，絲竹留馀響。
識此風化源，六經(jīng)期再講。
矢言力興脩，述詩告吾黨。
